100% DE RÉDUCTION | Développer des compétences de résolution de problèmes et construire une logique de programmation


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Le cours se concentre sur les compétences de résolution de problèmes en utilisant la programmation C. Le cours est utile pour construire votre logique.

Le cours démontre la mise en œuvre étape par étape du code pour plus de 60 énoncés de problèmes intéressants. Certaines déclarations de problème sont mentionnées ci-dessous –

  1. Vérifiez si le caractère donné est en majuscules ou en minuscules.
  2. Trouvez le nombre maximum parmi trois nombres donnés.
  3. Vérifiez si le caractère saisi par l’utilisateur est une voyelle ou une consonne.
  4. Effectuez des opérations aritmétiques (+, -, * et /) sur deux nombres donnés. Demandez à l’utilisateur quelle opération effectuer.
  5. Imprimez le nombre impair de 1 à 100 en utilisant différentes boucles.
  6. Imprimez 1 à 10 tableaux.
  7. Trouver la factorielle d’un nombre donné (en utilisant la boucle)
  8. Trouvez la factorielle du nombre à l’aide de la récursivité.
  9. Vérifiez si l’année donnée est une année bissextile ou non.
  10. Vérifiez si le nombre donné est le nombre premier ou non
  11. Afficher la série Fibonacii (en utilisant l’itération) Afficher la série Fibonacii (en utilisant la récursivité)
  12. Trouvez une moyenne de 5 nombres à l’aide de tableaux.
  13. Rechercher si un nombre donné est présent dans le tableau (recherche linéaire)
  14. Trouvez le plus petit nombre d’un tableau donné.
  15. Afficher la transposition d’une matrice à 2 dimensions.
  16. Trouver la somme des éléments diagonaux dans la matrice
  17. Effectuer l’ajout de matrices à 2 dimensions
  18. Effectuer la multiplication de matrices à 2 dimensions
  19. Trouver la longueur de la chaîne donnée
  20. Trouver la longueur de la chaîne à l’aide de la récursivité
  21. Vérifiez si deux chaînes sont égales
  22. Copiez une chaîne dans une autre chaîne
  23. Inverser la chaîne donnée Inverser la chaîne donnée (en utilisant la récursivité)
  24. Supprimez toutes les occurrences du caractère donné de la chaîne.
  25. Trouver la somme des chiffres d’un nombre donné
  26. Trouver la racine générique d’un nombre donné
  27. Inverser le nombre donné
  28. Vérifiez si le numéro donné est le numéro Palindrome ou non
  29. Vérifiez si le numéro donné est le numéro Armstrong ou non
  30. Vérifiez si le nombre donné est un nombre fort ou non
  31. Vérifiez si le nombre donné est un nombre parfait ou non
  32. Échangez les valeurs de 2 variables sans utiliser la 3e variable
  33. Échangez les valeurs de 2 variables à l’aide d’opérateurs au niveau du bit
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À qui s’adresse ce cours:

  • Les étudiants qui sont prêts à développer des compétences en résolution de problèmes
  • Des étudiants désireux de développer des compétences logiques

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