Résumé du système de planification

ABSTRAIT

L’étude a été menée pour évaluer les méthodes et processus utilisés par l’institution académique dans la préparation de l’horaire des cours, les problèmes rencontrés par les étudiants et les instructeurs en ce qui concerne la rapidité, la précision et l’efficacité dans la récupération de l’horaire des cours, le niveau d’acceptabilité sur le courant la planification des cours et le niveau de besoin de développer un système de planification des cours. Le planificateur de cours aidera l’établissement à établir le calendrier des cours de manière efficace et simple, et aidera les étudiants et les instructeurs à vérifier rapidement leurs horaires de cours.

Les répondants à l’étude étaient les étudiants, les professeurs et le personnel non enseignant de l’école. Les chercheurs ont utilisé un échantillonnage aléatoire stratifié après avoir déterminé la taille de l’échantillon pour atteindre les répondants cibles. La recherche descriptive a été utilisée pour recueillir des informations importantes et des données spécifiques utiles dans l’étude.

Les résultats de l’étude ont montré que la majorité des répondants ont indiqué qu’il y a un niveau d’acceptabilité modéré de l’horaire de cours actuel utilisé par le ministère et qu’il y a un niveau modéré de besoin de développer le système de planification des cours.

Les chercheurs ont conclu que l’utilisation de Microsoft Excel ou de procédures manuelles pour préparer le calendrier des cours ne fournissait pas de résultats rapides, précis et efficaces. Il a également été identifié que le niveau d’acceptabilité de l’horaire de cours actuel et le niveau de besoin d’élaborer un horaire de cours étaient «modérés». La majorité des répondants ont facilement accepté la planification des classes utilisée dans cette étude.

Les chercheurs ont recommandé l’utilisation de l’horaire des cours pour créer un programme de cours rapide et organisé pour l’école.

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