Gestion des enregistrements DFD, ERD et tableau de décomposition

Conception de logiciels, systèmes, produits et processus

La phase de conception décrit en détail les fonctionnalités et opérations souhaitées, y compris les dispositions d’écran et d’autres documents.

Dans cette phase, le système physique du logiciel a été développé. Les chercheurs ont établi l’architecture globale du système, telle que la disposition / les fonctionnalités, la conception du système et d’autres éléments de contenu nécessaires à la prise en charge du système.

La conception du système développé aide à spécifier les exigences matérielles et système, aide à définir l’architecture globale du système et répond aux exigences logicielles et matérielles.

La conception du logiciel décrit en détail les fonctionnalités et opérations souhaitées, y compris les dispositions d’écran et d’autres documents. Aussi toutes les fonctions de chaque bouton qui visaient à atteindre les objectifs du système.

Après avoir conçu la conception globale du système, les chercheurs ont produit une représentation graphique du flux de données à travers un système d’information, modélisant ses aspects de processus connus sous le nom de niveaux de diagramme de flux de données (DFD) qui montre quels types d’informations seront entrées et sorties. du système, d’où les données proviendront et iront, et où les données seront stockées.

La figure 1.0 montre le diagramme de contexte

Ce diagramme montre la vue d’ensemble et la portée du système dans lequel les chefs d’établissement et les administrateurs / utilisateurs ne peuvent accéder qu’au système. Les chefs d’établissement demandent des enregistrements en envoyant un message et une demande manuelle qui sont directement stockés dans le système. L’administrateur / utilisateur peut lire les demandes reçues dans le système des différentes écoles qui ont demandé et celle qui a approuvé et refusé. La gestion des enregistrements générera la demande entière et soumettra la décision.

La figure 2.0 montre le DFD niveau 0

Ce diagramme représente le processus principal de gestion des enregistrements, les flux de données, les entités et les magasins de données. Le chef d’établissement demande d’abord le livre en envoyant un message ou une méthode manuelle de demande au système. Le message sera stocké dans le système et passera dans le processus DSS pour le calcul du pourcentage de livres à distribuer dans chaque école. En utilisant le DSS, il y aura une quantité égale de livres à livrer aux différentes écoles qui en auront fait la demande. Le DSS interrogera les enregistrements dans la base de données des enregistrements et communiquera le résultat de la demande à l’administrateur. L’administrateur demandera la confirmation de la demande de réservation. Après le processus de confirmation, l’administrateur permettra la diffusion des dossiers aux écoles qui l’ont demandé. Le personnel qui a livré les livres fournira un reçu de transaction pour confirmation de livraison.

La figure 3.0 montre le DFD de niveau 1

Le diagramme de flux de données (DFD) de niveau 1 montre le processus de demande de toutes les demandes des chefs d’établissement via l’envoi de messages à la gestion des enregistrements et la manière manuelle de demander. L’administrateur / l’utilisateur est responsable des demandes confirmées, puis du processus de vérification des écoles si ces écoles figurent dans la base de données du système.

La figure 4.0 montre le DFD de niveau 2

Le diagramme de flux de données de niveau 2 montre le processus DSS où il a traité les dossiers des écoles / livres en interrogeant les données de la base de données. Le processus DSS calculera le pourcentage de livres à distribuer aux écoles qui ont demandé une diffusion égale des dossiers. À ce niveau, l’administrateur / l’utilisateur demandera d’abord la disponibilité des livres au DSS et le processus DSS affichera le résultat / la sortie.

La figure 5.0 montre le DFD de niveau 3

Le diagramme de flux de données de niveau 3 montre le processus de confirmation pour l’approbation / la désapprobation des demandes des écoles. L’administrateur / l’utilisateur approuvera la demande après avoir mis à jour les enregistrements de la base de données. Le processus de confirmation enverra un message de confirmation aux chefs d’établissement.

La figure 6.0 montre le DFD de niveau 4

Le diagramme de flux de données de niveau 4 montre le processus de livraison et de publication des dossiers à distribuer dans chaque école qui a demandé après la confirmation. Ce processus informera les chefs d’établissement de l’heure et de la date de livraison du livre. Si les livres ont déjà été livrés, le processus de vérification sera effectué par les chefs d’établissement où ils doivent vérifier le nombre de livres et soumettre le résultat et fournir un accusé de réception.

Diagramme Entité-Relation (ERD) – est une technique de modélisation de données qui illustre graphiquement les entités d’un système d’information et les relations entre ces entités. Un ERD est un modèle conceptuel et représentatif de données utilisé pour représenter l’infrastructure du cadre d’entité.

La figure 7.0 montre la relation d’entité

La figure 8.0 montre le graphique de décomposition

Cette figure représente le tableau de décomposition ou la conception logicielle et le processus de gestion des enregistrements. Il affiche différents menus principaux et contient des sous-menus.

Développement et test

Au cours de cette phase, les systèmes sont développés ou acquis sur la base de spécifications de conception détaillées. Le système est validé par une séquence de tests unitaires, d’intégration, de performances, de système et d’acceptation. L’objectif est de s’assurer que le système fonctionne comme prévu et que les exigences du client sont satisfaites. Tous les composants du système, les applications, les procédures et la documentation associée sont développés / acquis, testés et intégrés. Cette phase nécessite une forte participation des utilisateurs afin de vérifier des tests approfondis de toutes les exigences et de répondre à tous les besoins de l’entreprise.

Au cours du développement du système, le logiciel est conçu et produit, tout en essayant d’accomplir toutes les exigences et tous les documents de conception qui ont été définis à l’étape précédente, qui est la phase de conception, et de les transformer en un système réel.

Dans la phase de test, les chercheurs déterminent si la qualité du produit ou du service répond aux exigences spécifiées dans la phase d’analyse et trouve les erreurs présentes dans le code. Les tests de logiciels peuvent également fournir une vision objective et indépendante du logiciel pour permettre aux clients d’apprécier et de comprendre les risques de la mise en œuvre du logiciel. Les techniques de test incluent, sans s’y limiter, le processus d’exécution d’un programme ou d’une application dans le but de trouver des bogues logiciels (erreurs ou autres défauts) où le système a été vérifié si tous les modules / unités se coordonnent entre eux et si le système se comporte comme selon les spécifications. Il a utilisé différentes méthodes pour déterminer si le système est capable et répond aux besoins du client en testant sa fonctionnalité; il s’agit des tests initiaux et finaux où un certain nombre d’outils et de méthodes de test sont utilisés à des fins de test, notamment le modèle de qualité logicielle de McCall pour évaluer la fonctionnalité et la conception du système.

Remerciements aux auteurs du projet.

Vous pouvez visiter notre Facebook page pour plus d’informations, demandes de renseignements et commentaires.

Louer notre équipe pour faire le projet.

commentaires

commentaires